O desenho do novo professor

Os desafios da docência e da gestão para que os professores continuem a ocupar o lugar-chave que têm no desenvolvimento da educação e dos estudantes.

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Sobre o Evento

Evento voltado a mantenedores, diretores, coordenadores e secretários de escolas particulares e públicas.

Localização

Rua Marquês de Valença, 470
Boa Viagem – Recife/PE

Data

30 de Março de 2019

ÁREA

Projeto Nave Recife

Palestrantes

Data do evento 30/03/2019

Rubem Barros

Jornalista e editor especializado nas áreas de educação e cultura; Ganhador das edições 2016 e 2015 do Prêmio Especialistas, da revista Negócios da Comunicação, na área de educação.

Palestrante

Frederico da Costa Amancio

Silvana Gontijo

Luciano Meira

Artur Gomes de Moraes

Silke Weber

Temas das Palestras

O que mudou na educação do século 21 e o que ela exige de professores e gestores educacionais. A necessidade de alfabetização em programação; o trabalho conjunto com metas de aprendizagem; a boa gestão para induzir a inovação.

Profissionalidade e Professionalismo: construções conjuntas entre gestão escolar e professorado De algum tempo para cá, a ideia de profissionalismo, ligada ao fazer bem feito, compromissado, ganhou um par para se pensar o lugar do professor: a questão da professionalidade, um conceito que busca delimitar os atributos e competências que um professor deve ter para o bom exercício da profissão.

Tecnologias do professor e tecnologias dos objetos De algum tempo para cá, a ideia de profissionalismo, ligada ao fazer bem feito, compromissado, ganhou um par para se pensar o lugar do professor: a questão da professionalidade, um conceito que busca delimitar os atributos e competências que um professor deve ter para o bom exercício da profissão.Uso de jogos digitais e resolução de problemas; a metodologia da Problem Based Learning; conexões com as competências de pensamento científico, crítico e criativo, argumentação e responsabilidade e cidadania (BNCC); transformação dos espaços físicos de aprendizagem; desenho de novas experiências de aprendizagem.

Alfabetização em 2019 A alfabetização continua a desafiar os educadores. Em ambientes letrados, pelo acesso precoce aos meios digitais. O que mudou nestes últimos tempos para o professor alfabetizador? A alfabetização como apropriação do sistema de escrita alfabética e como prática de letramento; as principais questões aportadas pela psicologia cognitiva e neurociência no como ensinamos e aprendemos a ler e a escrever.

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